О многозадачности и концентрации

Картинка: Noel A. Tanner

Месяц назад в New York Times появилась статья о влиянии интернета и разнообразных устройств доступа к нему на человеческую психику. Смысл её сводится к тому, что доступ к информации сделался очень простым, этой информации стало очень много (новости, электронная почта, твиттера и социальные сети), она очень сильно отвлекает, требует немедленной реакции и постоянного переключения с задачи на задачу. Каждая доза информации вызывает возбуждение, связаное с выделением дофамина; к таким состояниями вырабатывается привычка. У людей, ведущих многозадачный образ жизни, возможны проблемы с концентрацией, которые, естественно, никуда не исчезают, когда они не сидят за компьютером. Более того, учёные утверждают, что многозадачность вносит свои коррективы в то, как физически устроен мозг. У заядлых геймеров, например, мозг может быть физически больше, а их скорость реакция и точность могут заметно отличаться в лучшую сторону.

С такими проблемами сталкиваюсь и я сам — перескакиваю с задачи на задачу, легко отвлекаюсь, забывая о главном, поэтому тема для меня более чем актуальная. Однако есть люди, которые взялись защищать научно-технический прогресс от несправедливых обвинений. Средни них оказался глубоко уважаемый мной Стивен Пинкер, учёный, специалист в экспериментальной психологии и когнитивных науках, популяризатор науки. Вот что он говорит в заметке, опубликованной в полемической статье всё в том же New York Times:

Критики новых медиа иногда используют науку для подкрепления собственного мнения, цитируя исследования, которые показывают, что «человеческий опыт может изменять мозг». Но нейробиологи, занимающиеся вопросами познания, от таких аргументов закатывают глаза. Да, каждый раз, когда мы узнаём что-то новое или учимся чему-то, наш мозг меняется — информация же не хранится в поджелудочной железе. Но сам факт его гибкости не означает, что мозг — это глиняный шарик, изменяющий свою форму в зависимости от того, чем занимается его хозяин.

Пинкер также замечает, что ему удивительным образом удавалось замечательно отвлекаться сидя за школьной партой и глядя в окно, без помощи сторонних инструментов вроде мессенджеров и твиттера. Что ж, очень разумный довод. Я придерживаюсь мнения, что медиа, с которыми мы постоянно имеем дело, всё-таки располагают к тому или иному поведению, но готов согласиться с тем, что всё в руках человеческих.

Проблема концентрации и фокусировки есть практически у всех людей, а ниже я поговорю о техниках и инструментах, которые позволяют с ней бороться. Основная цель этих техник, на мой взгляд, прекратить «реактивное» поведение — такое, при котором мы реагируем на каждый раздражитель, попадающий в сферу нашего внимания, будь то сообщение в мессенджере, письмо или чья-либо просьба. Вместо «цепляния» за любой информационный объект, мы вырабатываем более разумный подход к собственному времени и вниманию, не позволяя себе хотя бы на определённый момент отвлекаться от работы.

(10+2)*5

Я пробовал работать по технике (10+2)*5, суть которой изложена в её названии: работаешь 10 минут, отдыхаешь 2, повторяешь операцию пять раз — получается ровно час, после чего можно отдохнуть подольше и повторить сессию. Паузы пропускать нельзя, ибо отдых так же важен для равномерной продуктивности, как и сама работа. Во время каждой 10-минутной сессий можно работать только над одной задачей, ни на что не отвлекаясь.

Pomodoro

Картинка: Melly ♥ Kay

Если (10+2)*5 может быть эффективна для того, чтобы разобраться с большим количеством небольших задач, то с на больших лучше применять технику под названием Pomodoro, разработанную в 1992 году итальянским студентом Франческо Чирилло. Идея её состоит в том, чтобы работать по 25 минут, а отдыхать по 5 (после каждых четырёх сессий перерыв должен быть больше — 10-20 минут). Название своё она получила от кухонного таймера в форме томата, которым Чирилло пользовался для того, чтобы отмерять время. По моему опыту, ритм при использовании техники получается несколько более расслабленный, однако в случае, когда нужна глубокая концентрация, это идёт на благо.

«Помодоро» хороша также и тем, что для работы по ней есть много удобных инструментов, вот некоторые из них:

Pomodoro.app


Бесплатное приложение для Мака, из опробованных мной — самое удобное и настраиваемое. Оно само предлагает продолжить работу после паузы, после четырёх сессий предлагает расширенную паузу, умеет озвучивать начало и конец сессии ободряющими фразами, а также позволяет включить тикающий звук, который не поможет вам не забывать о сессии и меньше отвлекаться.

Ещё одна приятная опция — вы можете давать название каждой сессии для того, чтобы в конце рабочего дня посмотреть, на что было потрачено ваше время — в программе есть очень базовая, но полезная статистика, которая помогает избавиться от некоторых иллюзий по поводу собственной эффективности. Например, я могу точно узнать, сколько сессий мне потребовалось для того, чтобы закончить эту запись, и в будующем я уже не буду думать, что это занимает 15 минут :)

Скачать программу можно на сайте разработчика.

FocusBooster


Также бесплатное кроссплатформенное приложение, разработанное на технологии Adobe Air, что означает, что для начала нужно будет поставить сам Air, если он у вас не установлен. Очень простая, но симпатичная программа — практически, как оригинальный кухонный таймер, хотя внешне она и не пытается на него быть похожей. Тоже умеет тикать и в развёрнутом режиме выводить раскрашенный индикатор, который ближе к концу сессии становится оранжевым, а потом и тревожно-красным.

Скачать можно на focusboosterapp.com, там же есть онлайн-версия, не требующая установки (впрочем, на момент написания этих слов страница выдаёт ошибку).

Далее везде

Существует также простенькое и, на мой взгляд, не очень удобное расширение для Google Chrome. Разумеется, есть приложения для Айфона, а в Android-маркете есть приложение со злобным томатом в качестве иконки под названием Pomadoro Addicted.

Естественно, вам совсем не обязательно использовать специальную программу — подойдёт любой таймер и желание увеличить концентрацию. По своему опыту знаю, что продуктивность такая техника может увеличить в разы, а в месте с ней и удовлетворённость проделанной работой и собой. Хорошего рабочего дня! :)

  • DenisDavidov

    Спасибо :)

  • http://twitter.com/Annalanskaya Анна Лянская

    Спасибо :)

    Хорошая штука, но, кажется, подходит для людей со специфическим типом погружения – кто-то в состоянии продуктивно работать в режиме 10+2 по нескольку раз, а кому-то требуется 20 минут на то, чтобы «въехать» в задачу, зато потом они могут ее два часа без перерывов грызть.

    Кстати, для анализа того, куда тратится время есть вот такое: http://www.rescuetime.com/ – оно нагло шпионит, а потом присылает отчет по тому, на работу в каких приложениях ушло время.

  • glebis

    Согласен, но в любом случае 2 часа сидеть про монитором (перед книгой, тетрадью и т.п.) совсем без перерывов вредно :)

    Про RescueTime я знаю, он у меня даже включен, он ещё умеет блокировать вредные сайты в браузере (в платной версии или в тестовый период). Однако с Хромом для Мака он не работал. Вообще хорошая штука для тех, кто не отдаёт себе отчёт, сколько времени он тратит на ерунду :)

  • http://www.juev.ru Juev

    Обращаю внимание на ошибку в тексте:
    » а ниже я поговорю о техникаках и инструментах,»
    Слово техниках содержит лишнее «ка».
    По самой тематике – важно учиться концентрироваться на задаче, а не переключаться с течением времени, на что ориентированы все приведенные программы.
    Разные понятия и разные цели по своей сути получаются.

  • glebis

    Спасибо за указание на ошибку.

    Не совсем понял смысл Вашего комментария. Мне кажется, между задачами переключаться можно, особенно если они рутинные — 25 минут поделал это, отдохнул, потом 25 минут что-то другое. Если речь не идёт о написании диссертации или романа, такая практика может быть вполне оправданной.

    «Разные понятия и разные цели по своей сути получаются.» — вот тут я как раз не понял, что Вы имели в виду.

  • http://www.juev.ru Juev

    Ммм… Попробую по другому объяснить. Проблема человека не в том, что он не переключается между задачами, а в том, что он просто не умеет концентрироваться на задачах. Именно про это говориться в вашей статье. Однако затем вы почему то пытаетесь решить эту проблему с помощью регулирования времени переключения между задачами. Зачем?
    Проблема ведь не в этом. Нужно учиться не переключаться между задачами, а именно учиться концентрироваться на том, что ты делаешь.
    И при этом совершенно не важно, диссертацию ты пишешь, или в игрушки играешь.

  • glebis

    Хм. Эти техники учат ровно тому, о чём Вы говорите — концентрироваться на задаче. Просто если у тебя уже возникла привычка скакать между задачами каждую минуту, то начать заниматься одной задачей по 25 минут — это уже большой прогресс. Для того, чтобы учиться и прививать себе новые привычки, есть определённые техники.

    Суть техники не в том, чтобы переключаться между задачами по таймеру, а в том, чтобы не переключаться. Если у Вас большая задача, то никто не мешает её разбить на несколько сессий по 25 минут. Таким образом у Вас просто будет лишний повод 2 раза в час встать, размяться — это очень полезно при сидячем образе жизни.

    У Вас, видимо, нет таких проблем, раз смысл техники Вам не ясен…

  • Артур

    Фрагментирую свое время по 45 минут,15 отдыхаю(ну типа как у Яны Франк) Очень доволен,стал делать столько,что раньше бы и не поверил(и так 2 мес. уже) Но к концу дня накапливается усталость.
    Есть ли в вашем опыте такой опыт (сорри за каламбур) Или лучше все-же по 25 минут делить время??? Как лучше??) боюсь ,если начну по 25 минут,то паузы станут все больше и забью на работу…С уважением Артур..

  • glebis

    Я думаю, тут только личный опыт покажет, как лучше. С усталостью и застоем 25-минутный метод точно помогает бороться лучше :)

  • артур

    Мерси за ответ!)

  • Ixley

    Спасибо!

More in блог (35 of 59 articles)